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Colloque 103
ACFAS 2022
Le développement du langage des enfants tout-venant et ceux en contexte d'adversité : Retombées du projet ELLAN de 3 à 5 ans
Conférences et documents powepoint
Les inégalités sociales dans le développement langagier: concepts clés tirés de la santé publique
Mélissa Di Sante, Ph. D.
Centre de recherche en santé publique (CReSP)
La pragmatique au coeur de l'éducation préscolaire
Aurélie Fournier-Tapp, M. Sc.
Marianne Hamel, M. Sc.
CISSS de la Gaspésie
CIUSSS de la Mauricie et du Centre du Québec
Le projet MAMUK - un projet culturellement sécuritaire visant à autonomiser les parents dans le développement de leurs compétences parentales
Catherine Legault, finissante à la maitrise en orthophonie
Karolanne Simard, finissante à la maitrise en orthophonie
Université Laval
Ressource numérique sur la stimulation langagière destinée aux parents de familles d'accueil recevant des enfants d'âge préscolaire en situation de négligence
Marie Déragon, M. Sc.
Sabrina Tessier, M. Sc.
CIUSSS du Nord-de-l'Ile-de-Montréal
Firme d'orthophonistes Au Baluchon, Montréal
L'action intersectorielle : une voie d'action pour le développement du langage des enfants, TOUS ENSEMBLE!
Mélissa Di Sante, Ph. D.
Centre de recherche en santé publique (CReSP)