Établir la prévalence et l’incidence des difficultés de langage chez des enfants en situation de négligence entre l’âge de 12 et 30 mois.

Établir et comparer les trajectoires du développement du langage des enfants en situation de négligence à celles d’enfants du même âge.

Étudier l’influence de déterminants personnels, relationnels, familiaux et sociaux sur le langage des enfants en situation de négligence et sur leurs trajectoires de développement.

Identifier les déterminants qui agissent comme facteurs modifiant l’impact de la négligence sur le niveau de développement du langage des enfants à l’âge de 30 mois.